Trisomie 21, communication et insertion- Didier Lacombe, Vincent Brun, Collectif

En France, il naît actuellement plus d'un bébé porteur de trisomie 21 par jour. Il faut alors aider les parents à reprendre confiance en eux et à trouver des solutions adaptées à la prise en charge de l'enfant. Des rencontres, des entretiens avec des professionnels ou des associations peuvent contribuer à l'élaboration d'un projet de vie pour l'enfant et apportent un soutien aux familles concernées par ce handicap. Cet ouvrage aborde les problèmes de communication que rencontre l'enfant trisomique: de la perception sensorielle aux problèmes d'audition et de langage, de la motricité orofaciale à la dysphagie. Il s'intéresse également à la scolarisation de ces élèves et à leur insertion dans la vie sociale et fait le point sur leurs droits et les avancées faites dans leur accompagnement au quotidien.

Sommaire :
I — La communication chez l'enfant porteur de trisomie 21. II — L'évaluation psychologique chez l'enfant trisomique 21 : une étape pour l'insertion. III — Perceptions sensorielles, premières interactions : cadre pour une éducation précoce. IV — Français signé et prise en charge orthophonique de l'enfant trisomique. V — Les troubles auditifs de l'enfant trisomique 21. VI — Régulation de la motricité orofaciale chez les personnes porteuses de trisomie 21. VII — Accessibilité et milieu ordinaire : de la prise de risques à la prise en compte. VIII — Le suivi médical des personnes porteuses de trisomie 21 tout au long de la vie. IX — Trisomie 21 : réinventer la vie.

Source : Masson