Auteur(s): Gaëtan Duprey , Sophie Duprey , Catherine Sautenet
  • 857 lectures

Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en moyenne section ?
Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ?
Comment automatiser les compétences numériques des élèves ?
Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ?

Les situations ont été expérimentée en classe.

La progression annuelle est découpée en 5 périodes.
Les séances sont présentées dans l'ordre de la progression.

Les domaines d'activités sont ceux des programmes 2008 :
- découvrir le monde des formes et des grandeurs,
- approcher les quantités et les nombres,
- se repérer dans l'espace,
- se repérer dans le temps,

Les documents de travail, de recherche et d'évaluation sont fournis.
Une large place est laissée à la manipulation et à la résolution de problèmes.

Source : Accès Editions

Type: Livre
Editeur: Accès Editions
Image:
Mots-clés: calcul, mathématiques, logique, numération, problèmes, troubles du calcul, logico-mathématique
  • 857 lectures