IDENTIFICATION / RECONNAISSANCE : Amener l'enfant à discriminer une syllabe et la reconnaître dans un mot.
syllabe initiale dans des mots de 2 syllabes orales.
La maison des /ch/ et /s/
L'enfant sera capable de discriminer /ch/ et /s/.
Les phonèmes sont présentés en position initiale.
Trouve la même syllabe
Travailler la rime et les syllabes.<br />
Conscience phonologique, discrimination auditive, articulation, parole, vocabulaire.<br />
Prérequis :<br />
Connaissance du terme « rime », expliqué au besoin par le logopède.<br />
Connaissance du vocabulaire représenté par les dessins (planche étiquette).
La bataille des phonèmes
Cette fiche permet de travailler le découpage des mots en phonèmes.
Syllabataille
Cette fiche permet de travailler la segmentation syllabique de mots, sans e final.
Bataille des disconsonnantiques
Travailler le découpage en phonèmes des mots contenant des di-consonnantiques.
Images CVCVCV
Cette fiche permet de disposer d'une banque d'images non exhaustives de mots se structures simples, CVCV, de 2 ou 3 syllabes sans finales ambigües (-r, -l). Les tableaux joints permettant d'exécuter différentes consignes sur ces images.
Loto des phonèmes inversés
Permet de travailler de façon ludique et imagée l'inversion de phonèmes.
Je segmente, tu segmentes, il segmente...
Cette fiche permet de travailler la segmentation phonémique.
Loto inversion syllabique
Cette fiche permet de travailler au niveau de la syllabes, en particulier l'inversion syllabique.