Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité : Soigner, éduquer, surtout valoriser

Contenu: Ce livre présente de nouvelles voies d'intervention pour les enseignants, les éducateurs, les rééducateurs, les professionnels de l'éducation et les parents d'enfants vivant avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Les auteurs y proposent des stratégies nouvelles d'éducation, de remédiation cognitive, de sensorimotricité qui ont donné des résultats encourageants auprès d'enfants. Ils offrent une démarche évaluative nouvelle du TDAH et présentent les caractéristiques cognitives et motrices qui permettent de mieux comprendre et aider ces enfants.