Travail sur la confusion b/d.
Découpage syllabique.
Repérage dans l'espace.
Eventail des sons n°3 (confusions visuelles f/t, b/d et m/n)
Cette fiche permet de travailler la discrimination de lettres visuellement proches à partir de la lecture de logatomes.
Crapettes des syllabes simples II (occlusives)
Voir fiche initiale (je vous renvoie le bon fichier)
Les animaux et leurs petits
Associer le nom des animaux (mâle, femelle, petit) les plus courants (animaux de la forêt et de la ferme).
Identification de syllabe (4 syllabes)
Cette fiche permet de travailler l'identification, la reconnaissance de syllabes. Cela permet d'amener l?enfant à discriminer une syllabe et la reconnaître dans un mot de 4 syllabes orales.<br />
Crapette des graphies complexes
Acquérir et automatiser les conversions graphèmes-phonèmes des graphies complexes telles que : ch, ph, qu, ette, ill, etc.
Crapette des voyelles complexes
Automatiser la lecture de syllabes constituées de voyelles complexes ; travailler la conscience syllabique et les confusions (par exemple ou/on).
La Fête de la Musique
Ce texte explique les origines de la fête de la musique, il est suivi de questions de compréhension et d'exercices de lecture.
Nimo et Moni
Cette fiche permet de travailler les confusions visuelles m/n,<br />
d'en automatiser la lecture et de travailler la compréhension.<br />
Crapette de syllabes simples I (fricatives)
Travailler la conscience syllabique, maîtriser la lecture de syllabes simples, automatiser les correspondances graphèmes-phonèmes.