Applications: Troubles du langage écrit (dyslexie-dysorthographie), compréhension écrite.
Règle du jeu: Faire lire phrase par phrase et associer ce qu'on vient de lire à une image qui lui correspond.<br />
Dans un second temps on peut dicter à l'enfant les mots qui manquent, celui-ci devra compléter les lettres manquantes sur le support.
Mise en oeuvre: Imprimer la fiche et la placer sous pochette plastique transparente pour écrire dessus avec un feutre effaçable à sec ou à l'eau. Imprimer, découper et plastifier les images et les phrases.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 10 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non