Le multilinguisme à l'heure de l'Europe. HENNY-ANNIE vous répond à tous.
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Faut-il choisir une deuxième langue vivante dès la sixième ?
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Au fond de l'océan
Cette fiche permet de travailler la compréhension de la lecture, la motivation et l'appétence.
Le vieux mur
Cette fiche permet de travailler la compréhension de la lecture, la motivation et l’appétence.
Le désert
Cette fiche permet de travailler la compréhension de la lecture ou du langage à l'aide de consignes à lire et à dessiner.
Le parc
Entraîner la compréhension de la lecture par le biais de consignes à dessiner. Peut servir au langage oral.
Peut être proposée en lecture à voix haute ou silencieuse selon l'enfant.
La piscine
Travailler la lecture et la compréhension au travers des consignes incluant souvent de l'implicite. Peut être lue tout haut avec l'orthophoniste ou seul. Peut être utilisée en langage oral aussi.
L'igloo
Travailler la compréhension de la lecture par le biais de consignes à dessiner.
Peut être utilisée pour travailler le langage oral : il suffit de lire la fiche à l'enfant (les consignes comprennent des implicites).
Mots en réseaux : Le mot-lien 2
Faire appel au lexique par les réseaux sémantiques et lexicaux et au raisonnement pour dégager un mot liant les deux mots proposés.