L'objectif est d'amener l'enfant à automatiser l'articulation du son J.Pour cela, il doit décrire une carte sur laquelle sont représentées des images contenant la consonne cible. La fiche se présente sous forme de jeu : cela permet de détourner en partie l'attention du patient.
Les syllabes intruses
Cette fiche permet de travailler la conscience syllabique.
Elle peut s'appliquer par oral ou par écrit.
Elle mobilise la mémoire de travail.
Jeux autour des pronoms possessifs
Cette fiche permet de travailler les pronoms possessifs de manière systématique par la manipulation. Plusieurs utilisations sont possibles, par oral ou par écrit.
Pourquoi/parce que (loto) - Deuxième partie
Cette fiche permet de travailler l'expression de la cause et de la conséquence.
[ch] en fiche
Cette ficher permet de travailler l'articulation et la discrimination auditive du son [ch].
Jeux autour de Tous - quelques / Toutes - quelques
Cette fiche permet de travailler l'expression et la compréhension de tous et quelques au masculin et au féminin.
Elle peut s'utiliser par oral ou par écrit (étiquettes à placer à l'emplacement correspondant).
Loto des verbes en ch-j
Cette fiche permet de travailler l'articulation des sons ch et j et développer la compréhension de la notion de verbe.
Pourquoi/parce que (loto) - Première partie
Cette fiche permet de travailler l'expression de la cause et de la conséquence.
Loto des jeunes animaux - images et photos
Cette fiche permet de travailler la compréhension orale, il permet aussi de travailler le vocabulaire en lien avec les animaux. Il permet aussi de travailler l’association image/photo.
Les petites japonaises - 2
Compréhension et exécution de consignes orales données oralement ou de manière visuelle.