Lire ou articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions.
Les mots sélectionnés comprennent le /P/ (son à haute pression) et/ou une nasale et/ou son à basse pression (l,y,r,w).
Ils sont particulièrement bien indiqués pour la rééducation de la parole en cas de fente labio-palatine. Nécessité de réaliser une occlusion vélo-pharyngée correcte.
Les objets de la cuisine (photos)
Cette fiche propose de travailler l'accès lexical et le réseau sémantique.
Version photo de la fiche 3535
Les objets de la cuisine (images)
Cette fiche propose de travailler l'accès lexical et le réseau sémantique.
Échelle de bredouillement - enfants
Cette fiche permet de travailler l’auto-écoute
Échelle de bredouillement - adolescents & adultes
Cette fiche permet de travailler l’auto-écoute.
Prenez la parole, prenez votre place Le programme d’Isabelle Calkins pour parler avec aisance et efficacité
Posté sur
ALEX ET LA TORTUE – LE BÉGAIEMENT COULÉ
Posté sur
BRILLER À L'ORAL POUR LES NULS
Posté sur
La parole libératrice L'esprit des psychothérapies humanistes
Posté sur
Bien parler avec la pédagogie Montessori (0-3 ans) 104 cartes classifiées pour développer le langage du jeune enfant
Posté sur