Travailler la syntaxe (pronoms relatifs lequel-lesquels) versant expressif (énoncés à compléter), et versant réceptif (dessins à compléter), avec un support illustré, et une modélisation (phrases préparées); les structures sont prêtes à être construites.
Pronoms relatifs - laquelle, lesquelles (partie 1)
Travail de la syntaxe orale ou écrite des pronoms relatifs "laquelle, lesquelles".
Intrus morpho
Stimuler la conscience morphologique.
Identifier les radicaux des mots afin d’augmenter le stock de mots au sein du lexique orthographique d’entrée.
Les petits poissons
Travailler le lexique relatif à la numération (tous, quelques, ...)
Le mistigri des pronoms compléments
Favoriser la compréhension des pronoms compléments.
Découpe ta phrase
Cette fiche propose de travailler la segmentation de mots au sein d'une phrase.
Loto des phrases proches IV, pronoms sujets au singulier et pluriel (verbe pronominal/ pronom complément d’objet)
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe, pronoms compléments) ne sont pas toujours bien pris en compte
Loto des phrases proches III, pronoms sujets au singulier (verbe pronominal/ pronom complément d’objet direct ou indirect)
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe, pronoms compléments) ne sont pas toujours bien pris en compte
Loto des phrases proches II, pronoms sujets au singulier (verbe pronominal/ pronom complément d’objet direct et indirect)
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe, pronoms compléments) ne sont pas toujours bien pris en compte
Bien distinguer
Loto des phrases proches, pronoms sujets au singulier (verbe pronominal/ pronom complément d’objet direct)
Distinguer les phrases proches dont certains mots grammaticaux (caractère pronominal d'un verbe, pronoms compléments) ne sont pas toujours bien pris en compte