Cette fiche permet de travailler l'articulation des sons F/V pour la version avec les images, ou la confusion F/V pour la version écrite.
Vaches, chenilles et cie (vers l'automatisation du CH)
Travailler l'automatisation du segment phonétique CH grâce à un jeu où l'enfant doit formuler des phrases contenant plusieurs fois ce son. Cette fiche peut être utilisée une fois que l'enfant a acquis le /CH/ sur le plan articulatoire, mais le substitue encore dans le langage spontané.
Cherche le petit chat
Travailler la production du /ch/ et la formulation de phrases simples à travers diverses activités.
Vers l'automatisation du J
L'objectif est d'amener l'enfant à automatiser l'articulation du son J.Pour cela, il doit décrire une carte sur laquelle sont représentées des images contenant la consonne cible. La fiche se présente sous forme de jeu : cela permet de détourner en partie l'attention du patient.
[ch] en fiche
Cette ficher permet de travailler l'articulation et la discrimination auditive du son [ch].
Loto des verbes en ch-j
Cette fiche permet de travailler l'articulation des sons ch et j et développer la compréhension de la notion de verbe.
Chut ! Bébé dort !
Cette fiche permet de travailler la prononciation du CH de façon ludique.
Le son est travaillé dans toutes les positions (initiale - intermédiaire, - finale) avec des jeux de plateau.
Jeu de l'oie du G
Cette fiche permet de travailler l'articulation du son G en isolé ou en diconsonnantique. Ce jeu peut également se ptratiquer à l'écrit pour travailler l'orthographe lexicale.
Jeu de l'oie U/OU
Cette fiche permet de travailler l'articulation des voyelles U et OU au moyen d'un jeu de l'oie et d'illustrations.
Dans le cochon le CH est bon 2
Discrimination auditive et articulation du ch (position initiale)