Applications: dyslexie, dysorthographie, dysphasie
Règle du jeu: 'appariement phrases et images dans un 1er temps (lecture), puis dans un second temps, on peut demander à l'enfant de créer ses propres phrases en choisissant deux mots parmi les mots contenus dans les cartes, il écrira alors, ses nouvelles phrases. Mémoire : on peut aussi demander à l'enfant, avant qu'il lise (mise en projet), de mémoriser les mots contenant du rouge, ou toute la phrase, puis de lire et de réécrire sans modèle, s'il le peut.
Mise en oeuvre: imprimer, découper en cartes
Âge d'utilisation: Enfants, Adolescents
Durée max. d'utilisation: 25 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non