Applications: Troubles d’apprentissage de la lecture, dyslexie.
Règle du jeu: Dans un premier temps, on montre une ou plusieurs images « références » à l’enfant (selon les doubles consonnes que l’on souhaite aborder). Ensuite, on place les étiquettes mots correspondantes dans un sac. Un joueur pioche une étiquette, lit le mot inscrit dessus, et l’autre joueur doit écrire ce mot dans la colonne correspondante. On inverse ensuite les rôles. Ainsi, on aborde les doubles consonnes en lecture et en écriture (une fois l’enfant lit et l’orthophoniste écrit ; une fois, c’est l’orthophoniste qui lit et l’enfant qui écrit).
Mise en oeuvre: Imprimer, découper et plastifier les images de référence. Imprimer et plastifier le tableau.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 30 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non