Fiche #1251
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Travailler la compréhension et l’anticipation lors de la lecture d’un texte.
Applications: Troubles du langage écrit - Dyslexie.
Règle du jeu: Donner la fiche où le texte n’a subi aucune transformation à l’enfant et lui demander de lire à haute voix le texte.
Puis lui faire lire d'autres variantes où le texte a été modifié :
• mots partiellement effacés
• voyelles des mots remplacés par des étoiles
• mots inversés (en miroir)
• syllabes mélangées dans certains mots
• logatomes masqués (il s’en cache 15 dans le texte)
• phrase mystère (il faut trouver des mots intrus dans le texte et en les mettant dans l’ordre cela crée une phrase => « Le père Noël passe par la cheminée pour apporter des cadeaux aux enfants. »).
Mise en oeuvre: imprimer
Âge d'utilisation: Enfants, Adolescents
Durée max. d'utilisation: 30 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Nicolas Chaze,
publiée le 01/12/2008
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