Fiche #1401
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total de votes : 1
Améliorer la formulation des questions, travailler la classification, la logique et la déduction.
Applications: Retard de langage, troubles logico-mathématiques (déduction, choix selon un certain nombre de critères...).
Règle du jeu: Raconter l'histoire : Poppy est un petit ourson. Et ce matin, la voiture de sa maman est en panne. Poppy doit alors monter dans la voiture d?un de ses voisins pour se rendre à l?école. Mais dans quelle voiture est-il monté ?<br />
A toi de le deviner !<br />
<br />
Les cartes comportent plusieurs critères : conducteur, couleur du conducteur, couleur de la voiture, phares éteints ou allumés, fumée ou non de pot d?échappement. <br />
Disposer tout les cartes face découverte, au centre. <br />
<br />
L?enfant commence à cacher Poppy sous une carte découverte, c?est lui le meneur de jeu. L?orthophoniste pose alors des questions au meneur de jeu. A chaque réponse, des cartes sont retournées jusqu?à trouver Poppy. Ensuite, on échange les rôles et l?enfant doit alors poser des questions en utilisant les critères pour trouver dans quelle voiture Poppy est monté. <br />
Avant d?appliquer ces règles de jeu, on peut vérifier les capacités de classification en fonction de critères.
Mise en oeuvre: Imprimer, découper et plastifier toutes les cartes.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Héloïse Lesage,
publiée le 06/07/2009
|
Téléchargée 2560 fois |
Mots-clés : ,
0 commentaire