Fiche #1615
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Travail de l?expression/compréhension des notions de singulier et de pluriel par l?utilisation des articles « un/une » opposés à « des ».<br /> Le fait que les mêmes verbes et parfois les mêmes sujets soient utilisés dans différentes images, permet de travailler l?attention et la prise en compte de l?association du sujet et du verbe.
Applications: Troubles du langage oral, dysphasie, handicap, trouble attentionnel.
Règle du jeu: Jouer comme un loto classique.
Mise en oeuvre: Imprimer et plastifier les planches, imprimer, découper et plastifier les cartes mots et les cartes images.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 30 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Maëlle De saint nicolas, publiée le 21/06/2010 | Téléchargée 4427 fois | Mots-clés :
3 ans, 4 ans, maternelle, petite section, moyenne section, expression, compréhension, singulier, pluriel, un, une, un/une, dés, dysphasie, handicap, troubles attenti
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Langage oral›Syntaxe et morphologie
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