Fiche #1835
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Identification / reconnaissance : amener l’enfant à discriminer une syllabe et
la reconnaître dans un mot de 3 syllabes orales.
Applications:
Activité destinée à des enfants en difficultés d’apprentissage. Des enfants ayant des lacunes en conscience phonologique.
Règle du jeu: Demander à l'enfant : combien entends-tu de syllabes ? Entends-tu une syllabe identique dans les 2 mots ? Peux-tu localiser la syllabe dans les 2 mots ?<br />
Pour aider l'enfant on peut dessiner des ronds correspondants aux différentes syllabes.<br />
On peut aussi proposer la fiche à compléter pour un travail en autonomie, l'enfant devra trouver les deux syllabes identiques dans chaque paire de mot et colorier les syllabes correspondantes.
Mise en oeuvre: Pour le jeu :<br />
Imprimer le recto (images) et le verso (mots écrits) des cartes, puis les plastifier et les découper. <br />
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Pour la fiche :<br />
Imprimer la fiche et la placer sous pochette plastique transparente pour écrire dessus avec un feutre effaçable à sec ou à l'eau.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Sabrina Jouzeau,
publiée le 13/06/2011
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