Fiche #1914
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Total de votes : 1
Cette fiche permet de travailler la compréhension écrite (ou éventuellement orale), la représentation mentale, le vocabulaire spatial et mathématique à partir de dessins à réaliser sur consignes écrites (ou verbales).
Applications: Troubles du langage écrit, dyslexie, troubles de la compréhension.
Règle du jeu: Faire lire le texte à l?enfant ou lui lire selon la modalité souhaitée, il doit en dessiner une représentation.
Mise en oeuvre: Imprimer la fiche et la placer sous pochette transparente pour écrire dessus avec un feutre effaçable à sec ou à l?eau.<br /> Imprimer les dessins, il serviront de correction.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Solène Paupy, publiée le 07/11/2011 | Téléchargée 2995 fois | Mots-clés :
CE2, CM1, 8 ans, 9 ans, 10 ans, compréhension, représentation mentale, vocabulaire spatial, mathématiques, dessins, dyslexie
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Aptitudes›Compréhension
 3 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Mariane Carré
    Mariane Carré, mer, 09/11/2011 - 00:00:

    Bonjour, c'est super, merci.

    Quelques petites fautes à corriger néanmoins :
    P2 : oeufs sur lE plat, au-dessus (trait d'union), bouteilleS
    P3 : PrendS, tee-shirtS
    (monsieur l'administrateur, merci de ne pas afficher ce commentaire "utilitaire").

  • Portrait de Carole Machurat
    Carole Machurat, jeu, 10/11/2011 - 00:00:

    Bonjour, les corrections ont été apportées à la fiche.

  • Portrait de Laëtitia Michel
    Laëtitia Michel, mer, 23/11/2011 - 00:00:

    Merci beaucoup! Mon texte préféré: la boîte de bonbons...