Enseigner aux élèves à risque et en difficulté au primaire 2e édition - Lise Saint-Laurent Université Laval

Unique sur le plan pédagogique, Enseigner aux élèves à risque et en difficulté au primaire recensles plus récentes théories dans le domaine de l’adaptation scolaire. Il propose des outils d’intervention concrets pour réaliser la différenciation pédagogique et l’inclusion en classe régulière, facilitant le suivi auprès des élèves à risque ou en difficulté.

Cette deuxième édition :
• Définit clairement les différents troubles d’apprentissage et de comportements auxquels l’enseignant au primaire est susceptible d’être confronté.

• Présente une approche pédagogique correspondant aux orientations ministérielles actuelles.

• Décrit clairement les procédés d’intervention applicables dans toutes les disciplines scolaires.

• Aborde le concept de la collaboration entre intervenants.
• Inclut un nouveau chapitre relatant les origines de l’enseignement différencié.

À qui s’adresse cet ouvrage?

À la fois théorique et pratique, cet ouvrage constitue une ressource
pédagogique de choix pour les étudiants du baccalauréat en enseignement au niveau primaire, de même que pour les étudiants en adaptation scolaire.
Les enseignants y trouveront également des techniques d’intervention utiles pour appliquer les principes d’inclusion et de différenciation dans leur classe.

Source: Chenelière Education