ÉCOUTER L’AUTISME - Le livre d’une mère d’enfant autiste - Anne Idoux-Thivet

La mère d’un jeune enfant autiste raconte avec lucidité et tendresse sa vie avec la maladie de son enfant : comment elle en a pris conscience en passant du doute, de la peur de savoir, puis à la résolution d’agir et à l’espoir… Loin de quelconques héroïsme ou complaisance, le récit s’adresse aux autres parents, à toutes les personnes qui côtoient l’autisme de près ou de loin. Plus largement, le talent de l’auteur donne envie de devenir le compagnon de Matthieu et de vivre autrement avec les personnes handicapées. Journal de bord, mode d’emploi, guide pratique… Le récit se présente sous la forme d’un abécédaire : 26 mots clés pour raconter sa vie avec un autiste (Accompagner, Ballon, Dédramatiser, Eau, Sublimer, Union, etc.). A travers chacun des 26 récits, on passe de la vie quotidienne (l’école, le goûter, la sieste, le bain, les vacances avec les cousines ou la visite chez l’orthophoniste) à des questions plus profondes et ambivalentes sur l’éducation, les relations entre les parents, la quête de l’épanouissement, les causes de la maladie. Le livre est une mise à nu d’une grande justesse et d’une grande pudeur : à la fois drôle, généreux, et grave, il est motivé par l’idée d’accompagner. Accompagner les parents et autres proches d’autistes, comme Anne accompagne Matthieu. Le narrateur ne donne pas de leçon ni de mode d’emploi. C’est le bon sens et l’amour non angélique de parents qui guide l’action. Il ne s’agit pas non plus de partir en guerre contre l’autisme ou de le vaincre, mais de l’apprivoiser en jouant, le jeu ayant permis de sortir Matthieu de sa retraite. Nous n’avons pas l’habitude de publier des témoignages dans la collection Mutations habituellement consacrée aux sciences humaines et nous exerçons une certaines méfiance à l’égard de ce mode d’expression. Il nous a pourtant semblé que ce récit avait valeur d’essai et qu’il inspirait une autre manière de vivre avec les autistes et handicapés. Le livre s’adresse donc tant aux parents et familles d’enfants autistes, mais il devrait également fournir des clés de compréhension aux « professionnels » enseignants, médecins, puéricultrices etc. Plus largement encore une manière stimulante et réconciliatrice pour tout citoyen, sur sa manière de vivre et de regarder les handicapés.

Source : Editions Autrement