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28 fiches
#3920
Les liaisons orales : les objets

Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque...

Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque celui-ci commence par une voyelle.

#3889
Conjonctions de coordination : jeux de barrage de lettres

Retrouver chacune des 7 conjonctions de coordination et être capable de les retenir

Retrouver chacune des 7 conjonctions de coordination et être capable de les retenir

#3877
Discrimination O-On QCM auto-correctifs (correction papier ou Lexidata)

Discrimination auditive voyelle orale /o/-voyelle nasale /on/

Discrimination auditive voyelle orale /o/-voyelle nasale /on/

#3723
Parcours du /l/ en position initiale

Articulation du /l/ en début de mot, lorsqu’il est absent ou mal prononcé (par exemple transformé...

Articulation du /l/ en début de mot, lorsqu’il est absent ou mal prononcé (par exemple transformé en /y/). [cette fiche vient à la suite de celles concernant l’articulation du /l/ en positions finale et intermédiaire]

#3709
Le PRESENT de l'indicatif (3)

Verbes de tous types - QCM auto-correctifs Orthographier correctement les terminaisons des...

Verbes de tous types - QCM auto-correctifs Orthographier correctement les terminaisons des différents types de verbes au présent de l'indicatif.

#3667
Le présent de l'indicatif (2)

Orthographier correctement les terminaisons des différents types de verbes au présent de l'...

Orthographier correctement les terminaisons des différents types de verbes au présent de l'indicatif.

#3652
Le PRESENT de l'indicatif (1) (verbes en er + ir, oir, re) - QCM auto-correctifs

Orthographier correctement les différents types de verbes au présent.

Orthographier correctement les différents types de verbes au présent.

#3650
Parcours des praxies bucco-faciales

Mobilisation des différentes parties de la sphère oro-faciale via un jeu de parcours.

Mobilisation des différentes parties de la sphère oro-faciale via un jeu de parcours.

#3580
Parcours /f/-/v/ (mots et pseudo-mots)

Cette fiche propose de travailler la Discrimination des phonèmes sourd-sonore /f/ et /v/

Cette fiche propose de travailler la Discrimination des phonèmes sourd-sonore /f/ et /v/

#3571
Parcours t/d (mots et pseudo-mots)

Ce jeu de plateau propose de travailler la discrimination des phonèmes sourd-sonore /t/ et /d/.

Ce jeu de plateau propose de travailler la discrimination des phonèmes sourd-sonore /t/ et /d/.

#3564
Les Légumes-fiche QCM autocorrectif (version papier ou Lexidata)

Cette fiche propose de travailler la prise de conscience des différentes natures de légumes

Cette fiche propose de travailler la prise de conscience des différentes natures de légumes

#3559
Les Légumes - Mots à caser et questionnaire

Cette fiche fait suite à celle du Mistigri des légumes. Elle pourra éventuellement être proposée...

Cette fiche fait suite à celle du Mistigri des légumes. Elle pourra éventuellement être proposée en 2 temps: - mots à caser => travail du lexique - questionnaire => travail de la compréhension écrite

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