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15 fiches
#3999
Repérage mots de l'automne

Travail de l'attention visuelle avec du repérage de mot sur le thème de l'automne.

Travail de l'attention visuelle avec du repérage de mot sur le thème de l'automne.

#3931
Pareil / pas pareil spécial St Valentin

Affiner la discrimination visuelle entre des séries de figures visuellement proches.

Affiner la discrimination visuelle entre des séries de figures visuellement proches.

#3832
Retrouve mon ombre !

Une fiche pour entraîner la discrimination visuelle, l'attention visuelle et la représentation...

Une fiche pour entraîner la discrimination visuelle, l'attention visuelle et la représentation mentale.

#3613
Les oeufs - fonctions exécutives

Travailler l'inhibition et la flexibilité mentale

Travailler l'inhibition et la flexibilité mentale

#3598
Les fleurs - fonctions exécutives

Travailler l'inhibition, la flexibilité mentale et l'attention visuelle sélective

Travailler l'inhibition, la flexibilité mentale et l'attention visuelle sélective

#3581
Les masques - inhibition/flexibilité

Cette fiche propose de travailler les fonctions exécutives.

Cette fiche propose de travailler les fonctions exécutives.

#3447
L'arbre habité

Cette fiche propose de travailler la compréhension écrite ou orale.

Cette fiche propose de travailler la compréhension écrite ou orale.

#3114
1-2-3 phonèmes 2, Cris et bruits - Au jardin (2 fiches "lexidata")

S’entraîner à segmenter les mots en phonèmes

S’entraîner à segmenter les mots en phonèmes

#3104
1-2-3 phonèmes 1, La cuisine - La ferme (2 fiches "lexidata")

Cette fiche propose un jeu pour s’entraîner à segmenter les mots en phonèmes.

Cette fiche propose un jeu pour s’entraîner à segmenter les mots en phonèmes.

#2621
Les similitudes

trouver les similitudes

trouver les similitudes

#1571
Ca veut dire que...

Cette fiche permet de travailler la compréhension d'expressions imagées.

Cette fiche permet de travailler la compréhension d'expressions imagées.

#1252
Evocation - Fluence verbale

Elle permet d’entraîner l’évocation verbale à partir de consignes faisant appel à un lexique plus...

Elle permet d’entraîner l’évocation verbale à partir de consignes faisant appel à un lexique plus ou moins large (fluence sémantique ou phonétique). Permet d’exercer l’articulation en phase d’automatisation et la fluidité dans les cas de bégaiement. Peut s’appliquer à l’oral comme à l’écrit

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