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8 fiches
#4032
Pragmatique du langage : remarques positives ou négatives ?

Reconnaitre si une proposition est une remarque positive ou négative. Comprendre les expressions,...

Reconnaitre si une proposition est une remarque positive ou négative. Comprendre les expressions, le sens caché.

#3769
Pragmatique et émotions

Développer le lexique des émotions et les habiletés pragmatiques

Développer le lexique des émotions et les habiletés pragmatiques

#3684
Que se passe-t-il à la montagne ?

Compréhension de lecture, autisme, déficience, dysphasie

Compréhension de lecture, autisme, déficience, dysphasie

#3193
Anomalies 2

Tout en travaillant l'exploration visuelle, on stimule le lexique et la pragmatique à la recherche...

Tout en travaillant l'exploration visuelle, on stimule le lexique et la pragmatique à la recherche d'objets incongrus dans la planche.

#2834
Graphies complexes et intrus

Entraîner la lecture des graphies complexes et le repérage de pièges comprenant des graphies...

Entraîner la lecture des graphies complexes et le repérage de pièges comprenant des graphies proches. Mémoriser les graphies complexes à l'aide d'un mot référent. Travailler la transcription des graphies complexes.

#2743
Levons l'ambiguïté

Faire percevoir le double sens que peuvent exprimer les phrases soit en raison de la polysémie de...

Faire percevoir le double sens que peuvent exprimer les phrases soit en raison de la polysémie de certains mots soit en raison de la double interprétation de la construction syntaxique.

#2611
Dominos er/erre, es/esse, el/elle…

Bien utiliser les graphies el /elle, er / erre, es/esse, et/ette + enne

Bien utiliser les graphies el /elle, er / erre, es/esse, et/ette + enne

#1564
Les bonnes infos

Travailler la fonction informative.

Travailler la fonction informative.