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176 fiches
#4071
Jeu des "doubles" des sons tr-dr-cr-gr

Distinguer / articuler correctement tr/dr, cr/gr

Distinguer / articuler correctement tr/dr, cr/gr

#4065
Travail du voile du palais

Muscler le voile du palais par la lecture de phrases spécifiques.

Muscler le voile du palais par la lecture de phrases spécifiques.

#4008
Dans le chaudron

Travail du CH en position initiale

Travail du CH en position initiale

#4007
Loto du son /s/ intervocalique et loto du son /s/ en toutes positions ou multiple

Produire  le phonème /s/ en milieu de mots puis en toutes positions, qu'il soit suivi ou précédé...

Produire  le phonème /s/ en milieu de mots puis en toutes positions, qu'il soit suivi ou précédé de consonnes comme de voyelles

#4006
Loto du son /s/ en initiale (mots /s/ + voyelle et /s/ + consonne)

Jeu de loto pour entraîner la production du phonème /s/ en début de mots

Jeu de loto pour entraîner la production du phonème /s/ en début de mots

#4003
Loto du S en finale

Jeu de loto pour produire le son /s/

Jeu de loto pour produire le son /s/

#3987
Cherche et trouve : 2-3 syllabes

Travailler la production de mots plurisyllabiques.

Travailler la production de mots plurisyllabiques.

#3899
Lotos du /r/ en finale (mots courts et mots plus longs)

Production du son /r/.

Production du son /r/.

#3884
Le train du s en initial

Travailler l'articulation du /s/ en initial

Travailler l'articulation du /s/ en initial

#3883
Loto des sons /s/ -/ch/ à l'oral (mots proches et paires minimales)

Discriminer et/ ou produire les phonèmes /CH/ et /S/.

Discriminer et/ ou produire les phonèmes /CH/ et /S/.

#3880
Articulation tr dr cr gr (version citron)

Automatiser les groupes consonantiques "tr-dr-cr-gr" quand l'enfant est en capacité de les produire...

Automatiser les groupes consonantiques "tr-dr-cr-gr" quand l'enfant est en capacité de les produire, travailler la discrimination, et leur différenciation. Avoir suffisamment de matériel pour varier les séances.

#3858
Articulation tr dr cr gr

Une fois les gestes articulatoires tr dr cr gr acquis, il faut automatiser et empêcher l'influence...

Une fois les gestes articulatoires tr dr cr gr acquis, il faut automatiser et empêcher l'influence de ces groupes de phonèmes les uns sur les autres, c'est le but de cette fiche : petite gymnastique articulatoire. Automatisation des mots : croix, trois, trait, craie, crabe, grue, crayon, trognon.

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