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235 fiches
#2431
La montagne

Proposer un travail de compréhension de la lecture et de consignes écrites afin de faire dessiner...

Proposer un travail de compréhension de la lecture et de consignes écrites afin de faire dessiner par l'enfant le contenu des consignes, sur un thème donné et amorcé.

#2425
LES CONTENANTS-1

Travailler le manque du mot, les paraphasies et le vocabulaire d'un champ sémantique proche, à l'...

Travailler le manque du mot, les paraphasies et le vocabulaire d'un champ sémantique proche, à l'aide de phrases contextuelles à compléter par les images puis le mot, ou inversement par le mot puis les images, selon le patient. Les étiquettes mots et les étiquettes images peuvent être utilisées séparément des phrases écrites, en appariement, ou sur consignes orales, devinettes etc..

#2419
Le lit

Travailler la lecture et la compréhension de consignes écrites pour réaliser des illustrations sur...

Travailler la lecture et la compréhension de consignes écrites pour réaliser des illustrations sur un thème proposé.

#2415
Le crapaud

Travail de l'orthographe lexicale, mise en contexte des mots cibles. Plusieurs canaux sensoriels...

Travail de l'orthographe lexicale, mise en contexte des mots cibles. Plusieurs canaux sensoriels sont proposés : - visualisation couleur de la lettre "d" - illustration des mots cibles dans le cadre d'une histoire avec un sens

#2409
Le parc

Entraîner la compréhension de la lecture par le biais de consignes à dessiner. Peut servir au...

Entraîner la compréhension de la lecture par le biais de consignes à dessiner. Peut servir au langage oral. Peut être proposée en lecture à voix haute ou silencieuse selon l'enfant.

#2407
Le désert

Cette fiche permet de travailler la compréhension de la lecture ou du langage à l'aide de consignes...

Cette fiche permet de travailler la compréhension de la lecture ou du langage à l'aide de consignes à lire et à dessiner.

#2401
Cromignonne

Travailler la lecture, la compréhension et la construction de phrases par le biais d'une histoire...

Travailler la lecture, la compréhension et la construction de phrases par le biais d'une histoire dans laquelle des mots sont à la mauvaise place. En effet, dans chaque ligne, le mot en gras a été déplacé et doit retrouver sa place dans la même ligne.

#2394
Le pouce

QCM à partir d'une histoire racontée par un enfant, travaillant spécialement les mots grammaticaux...

QCM à partir d'une histoire racontée par un enfant, travaillant spécialement les mots grammaticaux et donc la morphosyntaxe. Des exercices sur la reformulation et la vérification de la compréhension suivent.

#2382
La vipère à cornes

Au cours d'un texte informatif, retrouver des mots manquants, essentiellement des mots grammaticaux...

Au cours d'un texte informatif, retrouver des mots manquants, essentiellement des mots grammaticaux vecteurs de liens.Puis répondre par vrai ou faux à un questionnaire de compréhension.

#2374
Clic-clac le squelette 2 : articulation.

Travailler l'articulation ou la lecture des groupes consonantiques à travers une poésie...

Travailler l'articulation ou la lecture des groupes consonantiques à travers une poésie humoristique.

#2372
La piscine

Travailler la lecture et la compréhension au travers des consignes incluant souvent de l'implicite...

Travailler la lecture et la compréhension au travers des consignes incluant souvent de l'implicite. Peut être lue tout haut avec l'orthophoniste ou seul. Peut être utilisée en langage oral aussi.

#2366
L'igloo

Travailler la compréhension de la lecture par le biais de consignes à dessiner. Peut être utilisée...

Travailler la compréhension de la lecture par le biais de consignes à dessiner. Peut être utilisée pour travailler le langage oral : il suffit de lire la fiche à l'enfant (les consignes comprennent des implicites).

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