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138 fiches
#2979
Jeu des conjugaisons - Présent de l'indicatif

Cette fiche propose un jeu de cartes pour entraîner les conjugaisons des verbes au présent de l’...

Cette fiche propose un jeu de cartes pour entraîner les conjugaisons des verbes au présent de l’indicatif.

#2969
Jeu des prépositions

Cette fiche propose un jeu de cartes pour Travailler la compréhension et l’expression des...

Cette fiche propose un jeu de cartes pour Travailler la compréhension et l’expression des prépositions suivantes : sur, sous, devant, derrière, dans, à côté.

#2954
Inclusion - épreuve des fleurs

Observer les capacités de l'enfant à gérer l'inclusion, voir s'il a construit la notion de classes...

Observer les capacités de l'enfant à gérer l'inclusion, voir s'il a construit la notion de classes et sous-classes

#2951
Conservation des quantités (matière)

Observer les capacités de l'enfant à juger de l'égalité d'une quantité de matière qui subit des...

Observer les capacités de l'enfant à juger de l'égalité d'une quantité de matière qui subit des transformations

#2947
Conservation des surfaces

Observer les capacités de l'enfant à apprécier la notion de surface, à quantifier une surface et à...

Observer les capacités de l'enfant à apprécier la notion de surface, à quantifier une surface et à juger de son invariance

#2943
Conservation des longueurs

Observer les capacités de l'enfant à apprécier les longueurs, et à s'extraire de l'aspect...

Observer les capacités de l'enfant à apprécier les longueurs, et à s'extraire de l'aspect uniquement perceptif

#2938
Description, consignes et étalonnages de la NEEL (partie 2)

Permettre la passation des différentes épreuves de la batterie NEEL : disposer sur un même document...

Permettre la passation des différentes épreuves de la batterie NEEL : disposer sur un même document des consignes, critères de cotation et étalonnages. Suite de la fiche No 2925.

#2934
Correspondance terme à terme et conservation des quantités discontinues

Au cours d'un bilan logico-mathématique ou d'une rééducation logique, évaluer ou réévaluer le...

Au cours d'un bilan logico-mathématique ou d'une rééducation logique, évaluer ou réévaluer le niveau de conservation de quantités discontinues (jetons)

#2929
Classifications multiplivatives spontanées des personnages

Observer la capacité de l'enfant à classer des personnages selon 2 critères : âge (adulte/enfant)...

Observer la capacité de l'enfant à classer des personnages selon 2 critères : âge (adulte/enfant) et sexe (fille/garçon), et travailler ensuite les différentes possibilités de rangement des cartes

#2925
Description, consignes et étalonnages de la NEEL (partie 1)

Permettre la passation des différentes épreuves de la batterie NEEL : disposer sur un même document...

Permettre la passation des différentes épreuves de la batterie NEEL : disposer sur un même document des consignes, critères de cotation et étalonnages

#2915
Toutes les crêpes possibles !

Entraîner la combinatoire : capacité à s’organiser pour trouver tous les possibles d’une situation...

Entraîner la combinatoire : capacité à s’organiser pour trouver tous les possibles d’une situation proposée, sur le thème de la chandeleur. Ici 3 critères : taille de la crêpe (petite/moyenne/grande), fourrage (miel/confiture/chocolat/crème de marron) et accompagnement (chantilly/amandes)

#2910
Débarrasse-toi de tes syllabes - non-mots bisyllabiques simples

Entraîner la voie phonologique de lecture par la lecture de deux syllabes simples combinées formant...

Entraîner la voie phonologique de lecture par la lecture de deux syllabes simples combinées formant un non-mot. Aide à la segmentation des syllabes par l'alternance de couleur rouge/noir.

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