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9 fiches
#3945
Questionnaire aidants et/ou parents pour enfant sans langage
Relever des observations sur un enfant avec peu ou pas de langage.
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#3942
Articulation - substitution i / u
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Pour les (pré) ados ou adultes substituant le « I » au « u ». Dans le cas d’un trouble du langage accentué par l’interférence d’une autre langue (par exemple).
#3852
Cartes à Pince - B
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Articulation du /B/ - syllabes & mots Perception auditive de la syllabe Discrimination du /B/ + prise de conscience des erreurs habituelles en cas de mauvaise occlusion vélo-pharyngée
#3843
Le dé des premiers mots
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Apprendre à articuler des mots simples du registre enfantin 1 syllabe : Pain, Donne 2 syllabes : Dodo, Bibi, Poupée, bébé, Papy, tata, popo, caca, pipi, papa 3 syllabes : Cacao
#3841
Bilan de la phonation et de l'articulation en cas de fente palatine
Fiche mnémotechnique pour l'évaluation de la parole d'un sujet opéré d'une fente palatine
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#3835
Puzzles de phrases /p/
Articuler le phonème/P/ dans les phrases Travailler la construction de phrases simples (sujet-...
Articuler le phonème/P/ dans les phrases Travailler la construction de phrases simples (sujet-verbe-complément)
#3831
Liste de mots /P/
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Lire ou articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés comprennent le /P/ (son à haute pression) et/ou une nasale et/ou son à basse pression (l,y,r,w). Ils sont particulièrement bien indiqués pour la rééducation de la parole en cas de fente labio-palatine. Nécessité de réaliser une occlusion vélo-pharyngée correcte.
#3826
Jeu de l'oie /P/
Articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés...
Articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés comprennent le /P/ (son à haute pression) et/ou une nasale et/ou son à basse pression (l,y,r,w). Ils sont particulièrement bien indiqués pour la rééducation de la parole en cas de fente labio-palatine. Nécessité de réaliser une occlusion vélo-pharyngée correcte.
#3752
Loto de mots monosyllabiques / P/ initial
Articuler correctement la bilabiale /P/ dans des mots comprenant 1 syllabe.
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