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#1284
Les personnages et les métiers (masculin / féminin)

Travailler la fluence verbale, les associations sémantiques, les noms masculins et leur équivalent...

Travailler la fluence verbale, les associations sémantiques, les noms masculins et leur équivalent féminin. L’ensemble peut se proposer à l’oral et/ou à l’écrit.

#1218
Le labyrinthe du genre

Utiliser le bon déterminant pour les noms féminins ou masculins : «le», «la», «un», «une»

Utiliser le bon déterminant pour les noms féminins ou masculins : «le», «la», «un», «une»

#1143
Je conjugue d'abord à l'oral

Faire travailler la conjugaison à l’oral avant le passage à l’écrit. Les verbes choisis sont issus...

Faire travailler la conjugaison à l’oral avant le passage à l’écrit. Les verbes choisis sont issus des trois groupes : jouer, manger, couper, danser, chanter, pleurer, monter, marcher, lire, écrire, peindre courir, s’asseoir, dormir, rire, descendre, sentir, entendre, nourrir, punir.

#1087
Mémory des syllabes finales

Travailler les syllabes finales en jeu de memory (souvent en fin de rééducation, les enfants...

Travailler les syllabes finales en jeu de memory (souvent en fin de rééducation, les enfants apprécient de jouer et de « gagner » contre l’orthophoniste).

#1084
Notions spatiales (2)

Compréhension de consignes spatiales.

Compréhension de consignes spatiales.

#1076
Déduire le féminin du masculin et inversement

Faire prendre conscience que certains adjectifs ont la particularité de présenter une variation à l...

Faire prendre conscience que certains adjectifs ont la particularité de présenter une variation à l’oral entre le masculin et le féminin.

#1058
Notions spatiales

Travailler la compréhension des notions spatiales.

Travailler la compréhension des notions spatiales.

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