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141 fiches
#3096
Drôles de copains 5

Travail de la lecture, pour les jeunes enfants, ou en très grande difficulté; motivation par le...

Travail de la lecture, pour les jeunes enfants, ou en très grande difficulté; motivation par le dessin de monstres, écoute, attention auditive, mémoire : si on lit 2,3,4 phrases à faire mémoriser avant dessin.

#3091
Drôles de copains 4

Lecture, motivation, compréhension, phrases simples écoute de consignes simples pour langage oral

Lecture, motivation, compréhension, phrases simples écoute de consignes simples pour langage oral

#3086
Drôles de copains 3

Cette fiche propose de faire lire des phrases simples, sans graphies complexes, puis faire dessiner...

Cette fiche propose de faire lire des phrases simples, sans graphies complexes, puis faire dessiner une bande de copains monstrueux.

#3076
Drôles de copains 2

Stimuler la lecture, avec des mots simples, des phrases courtes, remotiver les enfants bloqués, n'...

Stimuler la lecture, avec des mots simples, des phrases courtes, remotiver les enfants bloqués, n'aimant pas lire (je propose de garder tous les monstres dessinés par les enfants pour en faire un jeu de bataille (en inscrivant des chiffres de 1 à 5 sur les cartes), et pour y jouer en fin de séance : ça leur a beaucoup plu ! pour ce faire, ils ont dessiné sur des feuilles découpées en carré de 12 X12cm.

#3067
Drôles de copains

Faire lire des phrases simples, sans graphies complexes, puis faire dessiner une bande de copains...

Faire lire des phrases simples, sans graphies complexes, puis faire dessiner une bande de copains monstrueux.

#2859
QCM oin ion ain ian ien ein (partie 3 - ain/ian)

Cette fiche propose d’entraîner la lecture et l’écrit des graphies ain ian à travers des qcm de...

Cette fiche propose d’entraîner la lecture et l’écrit des graphies ain ian à travers des qcm de mots associés à des images.

#2846
QCM oin ion ain ian ien ein (partie 1 - ien/ein)

entraîner la lecture et l'écrit des graphies ain ian oin ion ien ein à travers des qcm de mots...

entraîner la lecture et l'écrit des graphies ain ian oin ion ien ein à travers des qcm de mots associés à des images

#2834
Graphies complexes et intrus

Entraîner la lecture des graphies complexes et le repérage de pièges comprenant des graphies...

Entraîner la lecture des graphies complexes et le repérage de pièges comprenant des graphies proches. Mémoriser les graphies complexes à l'aide d'un mot référent. Travailler la transcription des graphies complexes.

#2808
L'almanach

Cette fiche a pour objectifs de travailler la compréhension inférentielle et la compréhension...

Cette fiche a pour objectifs de travailler la compréhension inférentielle et la compréhension critique.

#2786
gue ou ge

Travail sur la règle contextuelle du "g", avec des mots à compléter sous mode QCM, par les syllabes...

Travail sur la règle contextuelle du "g", avec des mots à compléter sous mode QCM, par les syllabes proposées, mots amenant le développement du stock orthographique à force de les fréquenter. L'illustration ici sert à renforcer le sens et la mémorisation.

#2779
Les barbiers, il y a 120 ans

lecture et compréhension

lecture et compréhension

#2771
J'écris b ou d ?

Cette fiche propose un jeu pour aider à ne plus confondre les consonnes en miroir b et d.

Cette fiche propose un jeu pour aider à ne plus confondre les consonnes en miroir b et d.

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