Fiche #1077
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Total de votes : 1
Observation, dénombrement, anticipation, attention. Être actif pour comprendre.
Applications: Pathologie du langage oral, de la compréhension.
Règle du jeu: Préparer la table : découper la table qui correspond au problème donné et demander à l’enfant (selon son niveau) de combien d’assiettes, de verres etc. il nécessite.
Mise en oeuvre: Imprimer et découper.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 30 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non

Commentaires

  • Portrait de Sophie Tosi
    Sophie Tosi, jeu, 10/04/2008 - 00:00:

    Pfiou... Christine tu me fais culpabiliser! Tes idées sont toujours géniales! En plus comme ça les petits patients apprendront à mettre la table et les parents seront ravis!

  • Portrait de Cathy Francois
    Cathy Francois, jeu, 10/04/2008 - 00:00:

    dans quelle partie de votre cerveau trouvez-vous toutes ces idées très originales et très utiles dans notre pratique quotidienne, merci beaucoup.

  • Portrait de Perrine Lourme
    Perrine Lourme, jeu, 24/04/2008 - 00:00:

    Génial! Merci beaucoup!

  • Portrait de Bénédicte Robben
    Bénédicte Robben, mar, 26/01/2010 - 00:00:

    J\'adore cette fiche ! Merci