Fiche #2135
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Développer une écoute active aux sons de la parole;
Développer la discrimination auditive;
Trouver le phonème initial commun aux illustrations.
Applications: Troubles phonologiques, aptitudes à la lecture.
Règle du jeu: Quelle musique se cache derrière chacune des illustrations ? Essaie de le découvrir afin de gagner le plus de pièces d'or !
Mise en oeuvre: Imprimer, découper et plastifier les planches et le trésor.
Découper les dernières illustrations et les coller derrière les "pièces d'or".
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Adrianne Iannone,
publiée le 03/12/2012
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Mots-clés : ,
5 commentaires
Bonjour,
J'ai téléchargé votre jeu qui me paraît très bien par contre je ne suis pas sûre d'avoir bien compris comment le construire... Pourriez vous me préciser tout ça. Désolée pour le dérangement.
Bonjour,
Pas de soucis, je précise :
Premièrement, imprimez les planches des pages 2 à 4.
Ensuite, imprimez la page 5 et confectionnez les « pièces d’or ». Derrière chaque « pièce », est illustré un phonème (serpent pour le phonème /s/, etc).
Toutes les pièces sont disposées sur la table.
L’enfant choisit une planche (pages 2 à 4), dénomme ou écoute les mots illustrés et trouve le phonème initial commun.
Une fois trouvé, il choisit la « pièce » qui correspond au phonème entendu et la glisse dans son coffre.
J’espère avoir été plus claire :-)
J'aime énormément cette fiche et l'idée de gagner un trésor plait !
Bonjour et merci pour cette fiche ! :)
Sur la planche du phonème /z/ que représentent les deux dernières images, svp?
Merci d'avance.
Zébu, zigzag