Fiche #2307
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Cette fiche permet de travailler l'orthographe des graphies contextuelles et complexes puis grammaticale (donc en deux temps) au travers une histoire.<br /> Un exercice lexical puis de reformulation sera ensuite proposé ainsi qu'un exercice de compréhension du texte.
Applications: Troubles du langage langage écrit, dysphasie, surdité
Règle du jeu: Suivre les consignes proposées dans la fiche.<br /> Les images peuvent servir à illustrer les propositions ou peuvent être utilisées de manière indépendante.
Mise en oeuvre: Imprimer la fiche et la placer sous pochette plastique transparente pour écrire dessus avec un feutre effaçable à sec ou à l'eau.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 30 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Christine Barthelemy, publiée le 02/12/2013 | Téléchargée 1901 fois | Mots-clés :
CM1, CM2, lecture, dyslexie, dysorthographie, surdité, compréhension
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Langage écrit›Orthographe
 4 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Laurine Franceschi
    Laurine Franceschi, mar, 03/12/2013 - 00:00:

    Je ne trouve pas les images qui sont évoquées dans les informations de la première page...

  • Portrait de Christine Barthelemy
    Christine Barthelemy, mar, 03/12/2013 - 00:00:

    oui, j'avais demandé des illustrations qui ne sont pas là.

  • Portrait de Nicolas Chaze
    Nicolas Chaze, lun, 09/12/2013 - 00:00:

    Bonjour,

    La quantité d'illustrations demandées étant importante, une deuxième version illustrée sera proposée ultérieurement.

    Cordialement,

  • Portrait de Christine Barthelemy
    Christine Barthelemy, lun, 09/12/2013 - 00:00:

    ah super, merci.