4039 fiches
#2734
Etre ou avoir ?

Travail des auxiliaires à travers un jeu de cartes.

Travail des auxiliaires à travers un jeu de cartes.

#2733
Petit daim

Travailler les graphies "ain, aim" avec des mots contenus dans une histoire à lire, puis compléter...

Travailler les graphies "ain, aim" avec des mots contenus dans une histoire à lire, puis compléter avec ces mêmes mots des phrases résumant le texte. Dans une autre séance, pour reprendre les mots, à l'enfant d'écrire l'histoire, sous les images.

#2732
Et si... imagine l'impossible

Favoriser l'imagination et l'écriture de phrases au conditionnel à l'aide de questions originales....

Favoriser l'imagination et l'écriture de phrases au conditionnel à l'aide de questions originales. Peut aussi être proposée à l’oral pour de l'évocation.

#2731
Lecture de mots avec (c-g) dans de phrases (2)

Travailler les graphies (c- et g), à travers des phrases illustrées.

Travailler les graphies (c- et g), à travers des phrases illustrées.

#2730
Mettons de l'ordre

Différencier ordre d'énonciation et ordre chronologique. Percevoir les désinences verbales et les...

Différencier ordre d'énonciation et ordre chronologique. Percevoir les désinences verbales et les connecteurs temporels.

#2729
La bataille de l'espace on/ou

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#2728
Jeu des sons et mots complexes

Travail des mots et des sons complexes via un jeu de l'oie truffé de petites activités aussi...

Travail des mots et des sons complexes via un jeu de l'oie truffé de petites activités aussi ludiques les unes que les autres

#2727
Ail ou aille ?

Trouver le bon mot parmi un vrai mot et des pseudo-mots, tous les mots illustrés comportent la...

Trouver le bon mot parmi un vrai mot et des pseudo-mots, tous les mots illustrés comportent la graphie "ail " ou "aille"

#2726
Recette du nid de Pâques

Travailler la compréhension de texte, l’orthographe et la grammaire par le biais d’une recette de...

Travailler la compréhension de texte, l’orthographe et la grammaire par le biais d’une recette de cuisine très simple.

#2725
Conjuguons

Comprendre la nécessité de prendre en compte trois paramètres pour pouvoir conjuguer.

Comprendre la nécessité de prendre en compte trois paramètres pour pouvoir conjuguer.

#2724
Le pouilleux du à/a

Travail des homophones à et a

Travail des homophones à et a

#2723
Parcours de bruits

Production de sons consonantiques sifflants, explosifs ou gutturaux et discrimination de certains...

Production de sons consonantiques sifflants, explosifs ou gutturaux et discrimination de certains sons confondus (sourde/sonore)

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