Fiche #1963
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Travailler les confusions sourdes sonores F/V par le biais de lecture de logatomes qui contiennent ces deux phonèmes.
Applications: troubles d'apprentissage du langage écrit
Règle du jeu: Battre les cartes puis en distribuer 6 à chaque joueur. Le but est alors de faire les paires de cartes identiques. Pour cela, le joueur doit demander à son adversaire s'il possède telle ou telle carte (lire le nom de la libellule). Pour vérification, on peut demander à l'enfant de pointer sur la fiche explicative les sons contenus dans ce mot, dans l'ordre. Rq : idem quand c'est au tour de l'orthophoniste de demander une carte : l'enfant pointera les phonèmes qu'il a perçu, dans l'ordre. Le but du jeu est d'avoir le plus de paires possible On peut également jouer sous forme de pouilleux en retirant une carte du paquet dès le départ : le doublon de cette carte sera désigné comme le mistigri.
Mise en oeuvre: Imprimer les cartes en double. Découper et plastifier les cartes.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non

Commentaires

  • Portrait de Laëtitia Michel
    Laëtitia Michel, jeu, 12/04/2012 - 00:00:

    super jeu! il peut être utilisé en lecture, épellation, écriture!! simple et efficace!

  • Portrait de Laëtitia Michel
    Laëtitia Michel, jeu, 12/04/2012 - 00:00:

    super jeu! il peut être utilisé en lecture, épellation, écriture!! simple et efficace!

  • Portrait de Charlotte BENHAIM
    Charlotte BENHAIM, mar, 10/07/2012 - 00:00:

    Merci beaucoup pour cette fiche, simple et efficace !