Applications: Troubles du langage oral, dysphasie, handicap. Troubles du langage écrit (dyslexie).
Règle du jeu: L?enfant a devant lui une planche avec un décor vide. Il tire un carton consigne, le lit et voit s?il peut poser l?élément sur le décor tout de suite. S?il ne peut pas, il le remet sous le tas et en pioche un autre. <br />
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A l'oral l'orthophoniste lit le carton où invente une consigne que l'enfant doit réaliser.<br />
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Cet exercice peut se proposer aussi en expression, l'enfant énonçant ou lisant des consignes que l'orthophoniste doit réaliser.
Mise en oeuvre: Imprimer, assembler et plastifier le plateau de jeu.<br />
Imprimer, découper et plastifier les cartons à placer sur l'image.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
C\'est joli. Cette fiche permet de travailler la compréhension et l\'expression par la suite.