4042 fiches
#1236
relier image / mot (F-) / définition
#1235
Mémory des sons complexes

Revoir et reconnaître les sons complexes de manière ludique.

Revoir et reconnaître les sons complexes de manière ludique.

#1234
Une zabeille et compagnie

Permet de travailler les liaisons orales et écrites des mots commençant par un son vocalique. On...

Permet de travailler les liaisons orales et écrites des mots commençant par un son vocalique. On peut aussi travailler le singulier et le pluriel. La fiche permet de travailler sur les liaisons en dénomination, désignation, répétition.

#1233
La maison des accords

Permet de travailler l’accord en genre et en nombre.

Permet de travailler l’accord en genre et en nombre.

#1232
Syllabes en vrac - Pays du monde

Travail de la mémoire de travail verbale - Travail de la mémoire sémantique et de l’imagerie...

Travail de la mémoire de travail verbale - Travail de la mémoire sémantique et de l’imagerie mentale - Exploration visuo-spatiale - Adultes cérébro-lésés.

#1231
+10; +100; +1000

Travailler les notions d’unités-dizaines-centaines et l’addition.

Travailler les notions d’unités-dizaines-centaines et l’addition.

#1230
Extraction et fusion syllabique

Travailler la manipulation des syllabes

Travailler la manipulation des syllabes

#1229
Colomémo

Entraîner la mémoire à court terme visuelle, le repérage visuel.

Entraîner la mémoire à court terme visuelle, le repérage visuel.

#1228
Relier image/mot (a-)/définition

Compréhension écrite de mots et de phrases courtes.

Compréhension écrite de mots et de phrases courtes.

#1227
Je calcule avec Luc et Lakie (2)

Permet de travailler la comparaison, les transferts ou permutations.

Permet de travailler la comparaison, les transferts ou permutations.

#1226
Le labyrinthe des pluriels

Reconnaître rapidement si des substantifs et des verbes sont au pluriel ou non. Trois niveaux :...

Reconnaître rapidement si des substantifs et des verbes sont au pluriel ou non. Trois niveaux : pluriels en S, pluriels en S et X, pluriels en ENT.

#1225
Création d’un coussin relaxant

Relaxer des parties du corps (cou, épaules, bras, mains…) dans le but d’obtenir une détente...

Relaxer des parties du corps (cou, épaules, bras, mains…) dans le but d’obtenir une détente générale du patient ou de détendre une partie précise du corps avant de réaliser des exercices spécifiques.

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