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Fiches pratiques
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4042 fiches
#973
Liens logiques (3)
Améliorer la compréhension de phrases demandant une analyse logique.
Améliorer la compréhension de phrases demandant une analyse logique.
#972
Fins de phrases fricatives
Travailler un phonème fricatif en position initiale en profitant des automatismes langagiers.
Travailler un phonème fricatif en position initiale en profitant des automatismes langagiers.
#971
Objectifs de la rééducation du langage écrit et oral en CP / CE1
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#970
Le jeu des prénoms
Lecture pour débutants.
Lecture pour débutants.
#969
Le son identique
Trouver les sons identiques entre deux mots lus par l'orthophoniste. Cet exercice travaille en...
Trouver les sons identiques entre deux mots lus par l'orthophoniste. Cet exercice travaille en parallèle la discrimination auditive et la métaphonologie.
#968
Le réfrigérateur 2 (version hard)
Lexique – Catégorisation – Organisation dans le temps. À l’écrit : association avec les étiquettes.
Lexique – Catégorisation – Organisation dans le temps. À l’écrit : association avec les étiquettes.
#967
Color'attention
Travailler l'attention et la concentration grâce à des exercices basés sur l'effet Stroop.
Travailler l'attention et la concentration grâce à des exercices basés sur l'effet Stroop.
#966
Jeu de l'oie F/V
Confusion f/v, compréhension écrite, langage écrit.
Confusion f/v, compréhension écrite, langage écrit.
#965
Loto mémory des métiers ier ier
Travailler la prononciation du son /illé/, apprentissage des métiers.
Travailler la prononciation du son /illé/, apprentissage des métiers.
#964
Confusions m-n
Stimuler la discrimination visuelle des lettres m et n.
Stimuler la discrimination visuelle des lettres m et n.
#963
Qui fait quoi ? (métiers)
Travail de l'évocation et de la fluence verbale sur le thème des métiers.
Travail de l'évocation et de la fluence verbale sur le thème des métiers.
#962
Mémomots
Mémoriser des mots et les redonner ; certains mots ont des liens sémantiques ou phonologiques, d'où...
Mémoriser des mots et les redonner ; certains mots ont des liens sémantiques ou phonologiques, d'où leur bonne application pour les aphasiques.
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