Catégorie: Surdité
Année de validation du mémoire: 2 012
Nom de l'école (et ville): Institut Libre Marie Haps (Belgique)
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La surdité est le handicap sensoriel le plus fréquemment rencontré chez l’enfant : un enfant sur 1000 naît sourd et 2 enfants sur 1000 souffriront d’une déficience auditive à 4 ans. Ce handicap est mal connu du grand public et même des professionnels de la Petite Enfance. Le but principal de la partie théorique de ce travail de fin d’études est de faire un état des lieux du dépistage actuel de la surdité en France et en Belgique. Le dépistage systématique, dont bénéficie la Belgique et dont certains partisans en France voudraient bénéficier également, ne fait pas l’unanimité. Il est même violemment contesté. D’autres points théoriques, comme l’intérêt d’un diagnostic à J+3, dans un moment aussi privilégié que la naissance, sont fortement remis en question. Dans notre partie pratique, nous avons tenté de faire ressortir des éventuels manques d’informations par le biais d’un questionnaire destiné aux parents belges et français. Les résultats de notre enquête vont dans le sens des études précédemment menées. Lesquelles ont montré que dans 40% des cas environ, les suspicions d’une éventuelle surdité apparaissent avant 7 mois, s’il n’y a pas eu de dépistage systématique. Ce sont bien entendu toujours les parents qui s’inquiètent les premiers, et particulièrement la mère qui se pose des questions quant au babillage atypique de son bébé, à son absence de réaction aux bruits forts.... Nombre d’entres elles ont consulté un généraliste qui n’aboutit pas toujours à un diagnostic ni même à un approfondissement des examens. Ce qui rassure faussement les parents, repousse la pose du diagnostic et engendre forcément une prise en charge tardive. Or, l’efficacité de la prise en charge multidisciplinaire repose sur la précocité du diagnostic. Face à un entourage familial qui tente d’atténuer les craintes des mères, face aux doutes des mères quant à leur capacité à interpréter les comportements vocaux de leur enfant et face aux spécialistes qui ne semblent pas assez écouter les inquiétudes des parents, nous avons créé une brochure d’information, notamment sur le développement normal du langage de l’enfant entre 0 et 3 ans et sur les signes de surdité. Elle pourra servir de repères pour les parents ainsi que pour les professionnels de la santé et de la Petite Enfance, afin d’accréditer leurs doutes ou non.