Catégorie: Langage oral
Année de validation du mémoire: 2 010
Nom de l'école (et ville): Ecole d'orthophonie de Marseille
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La compréhension orale est un processus complexe difficile à évaluer chez des patients aphasiques. Créée par François Grosjean, la batterie d’évaluation de la compréhension orale dans l’aphasie propose une analyse en temps réel pouvant compléter les tests en temps différé afin d’obtenir un profil plus précis des troubles du patient. Cette dernière permet de mettre évidence le niveau de traitement perturbé. Les tests sont organisés de telle manière que le patient n’a à aucun moment conscience de la variable étudiée. Cette élaboration complexe assure une certaine fiabilité certes, mais la rend longue à faire passer et difficile à étudier.
Seule batterie évaluant les différents niveaux de traitement de la compréhension en temps réel en français, notre objectif est de rendre cet outil plus adapté à la pratique orthophonique afin qu’il puisse être utilisé en cabinet dans le but de fournir un profil précis des déficits du patient en limitant les contraintes de temps.
Pour cela, des sujets témoins et des patients aphasiques ont été testés afin d’observer les limites de ce test et proposer une amélioration de la batterie dans la mesure du possible.
Nous avons donc créé un outil graphique permettant de situer le patient par rapport à une norme établie à partir d’un groupe témoin, qui complète le profil établi par F.Grosjean grâce au logiciel de la batterie.
Notre étude met en évidence un effet de fatigabilité pour certains tests qui est faveur d’un réel intérêt de proposer une réduction du nombre d’items. Mais cette batterie semble difficile à réduire au risque de voir sa fiabilité affectée.