Catégorie: Langage écrit
Année de validation du mémoire: 2 015
Nom de l'école (et ville): Haute Ecole de la Ville de Liege (HEL)
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A travers ce travail, nous avons voulu voir si rééduquer les problèmes graphiques serait bénéfique pour le langage écrit. Pour cela nous avons formé 2 groupes ayant des difficultés orthographiques, un bénéficiant d'une rééducation graphique et l'autre non.
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publié le 07/12/2016
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Anaïs Debuyser
Aurore Duvivier