Catégorie: Langage oral
Année de validation du mémoire: 2 010
Nom de l'école (et ville): Ecole d'orthophonie de Montpellier (France)
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La fonction crée la forme, mais la forme conditionne aussi la fonction. La position de la langue a un impact fonctionnel sur les fonctions oro-faciales : position de repos, déglutition, articulation, ventilation, mastication. Les dysfonctions oro-faciales peuvent modifier la croissance harmonieuse de la face et de la dentition et, par conséquent, influer négativement sur l’équilibre fonctionnel des arcades dentaires qui doit être maintenu à l’intérieur de la cavité buccale. L’orthopédie dento-faciale est une spécialité de l’orthodontie qui concerne la correction des malocclusions, résultats d’une irrégularité de la dentition, d’une dysfonction, ou les deux. La rééducation de la posture linguale peut être effectuée par les orthophonistes ou les kinésithérapeutes. Il s’agit d’une tonification de la musculature faciale et d’une correction de la position de la langue pendant les fonctions orales. La but de cette étude clinique est d’évaluer la connaissance de cette rééducation par le grand public afin de déterminer si les patients et leur accompagnants sont informés de la complémentarité des orthodontistes et des orthophonistes. Nous avons pu prouver, grâce à une enquête réalisée dans une salle d’attente d’un cabinet d’orthodontie, que cela n’était pas le cas. C’est pour cette raison que nous proposons des outils d’information et de prévention aux patients pouvant être concernés par cette rééducation fonctionnelle. Ces outils se présentent sous la forme d’une affiche et d’une plaquette d’information.

Commentaires

  • Portrait de STEPHANIE LEMAÎTRE
    STEPHANIE LEMAÎTRE, mar, 14/02/2012 - 00:00:

    super mémoire! je m'en suis inspirée pour retravailler mon anamnèse et mes points d'évaluation à prendre en compte au cours du bilan.
    et les planches d'infos TOP!
    de bonnes infos pour monter son plan thérapeutique!
    merci pour ce travail mis à notre disposition.
    bravo!