Auteur(s): Philippe Séro-Guillaume & Philippe Geneste
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L’objectif premier de l’ouvrage est de comprendre pourquoi l’enseignement de la grammaire scolaire, liste de cas d’emploi assortie d’exceptions, échoue si massivement.

- Entretien préliminaire

- Exergue en hommage à Gustave Guillaume et Jean Piaget

- Le nom n’est pas le nom

- Le verbe c’est l’action… De l’aspect… aux temps

- Une pédagogie de l’apprentissage créatif du langage part du discours

- Le caviardage

Type: Livre
Editeur: Editions du Papyrus
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Mots-clés: troubles du langage écrit, grammaire
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