« Vases communicants » ou « vases communiquants » ?
« Cette prune a l’air bonne » ou « cette prune a l’air bon » ?
Masculin, féminin, pluriel : l’accord de l’adjectif est un véritable casse-tête !
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Déjouez les pièges et difficultés du français !
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Ce fascicule édité par le Service social des Sourds et Malentendants du Rhône (SSSMR) regroupe de nombreuses informations à destination des personnes sourdes et malentendantes et de leurs familles, des professionnels.
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Une psychanalyste en maternité auprès des nourrissons.
Comment, en ce début de 21e siècle, définit-on le handicap et qu´est-ce qu´un enfant, un adolescent en situation de handicap ?
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L'originalité de la démarche de Bernard Gibello réside en ceci qu'il considère les troubles de l'intelligence comme des symptôme ayant un sens dans l'économie du sujet : le sens de ces symptômes apparaît à travers l'i
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Les auteurs nous invitent à mieux décrypter cette maladie complexe, souvent qualifiée de "maladie du XXIe siècle".
Au sommaire
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Comment les enfants apprennent-ils à lire et à écrire ? D’où proviennent les difficultés et comment les prévenir ou les enrayer ? Ces questions se sont récemment muées en sujet de polémiques.
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Dans tout apprentissage physique ou manuel les gestes techniques qui mènent à la réussite sont abondamment décrits et entraînés. Mais dans l’apprentissage intellectuel, c’est avec sa tête que l’on agit.
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Comment notre société affronte-t-elle les deux problèmes majeurs que sont la folie (ou maladie mentale) et l'invalidité (ou handicap mental) ?
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