Faire prononcer correctement le son “L” après avoir expliqué au patient la technique d’articulation de ce son.
Notions spatiales - positions
Travailler la compréhension et l’expression de nombreuses notions spatiales au moyen d’un support imagé.
Il ou elle
il ou elle (garçon ou fille illustrés) + un verbe (représenté par l'illustration).
Voix passive
Travailler en compréhension et/ou en expression la voix passive.
Fruits et légumes
Travail de la précision du lexique sur le thème des fruits et légumes.
L'escargot du [b]
Discrimination auditive du phonème [b].
Qu'est-ce que tu ?
Corriger, enrichir le vocabulaire et la syntaxe.
Il ou elle
Produire des phrases avec il ou elle avant 6 ans.
Tri d’images, désignation en compréhension, génération de phrases soutenues ou non par des pictogrammes, closure de phrases.
Loto/mémo des actions avec L
Articulation, aide au passage dans le discours spontané.
Double entrée : formes / couleurs
Permet de verbaliser le lexique des couleurs et des formes, de travailler le repérage dans un tableau double entrée.