Travail de l’acquisition de la stratégie orthographique à partir de familles de mots.
Peut servir aussi de jeu d’évocation, permet aussi un sensibilisation à la notion de famille de mots.
Mots à compléter par an-am,en-em, on_om, in-im
Appliquer la règle du m devant “p-b”.
Le crumble sacrément bouleversé
Entraîner la lecture, développer et renforcer le stock lexical avec comme support une recette de cuisine. Les voyelles sont mélangées à l’intérieur du mot, d’autres sont manquantes.
Liens logiques (2)
Affiner la compréhension de liens syntaxiques logiques.
Phrases à compléter : OIN / ION
Travail des graphies complexes OIN / ION.
Syllabes complexes CVC/CCV
Percevoir toutes les consonnes dans les syllabes complexes, transcrire des mots comportant des syllabes complexes au moyen de la segmentation syllabique.
Le traducteur
Maîtrise de la numération.
Jeu de l'oie s/ss/z
Jeu de l’oie qui permet de travailler la compréhension écrite et l’expression écrite des mots contenant s/ss et z.
Trois exercices sur le son "in"
Cette fiche permet de travailler l’orthographe d’usage des mots comportant le son “in” à partir de trois exercices.
Mots croisés (ail, eil, euil, ouil) (2)
Mots croisés qui permettent de travailler la compréhension écrite ainsi que l’expression écrite des sons “ail - eil - euil - ouil”.