Fiche #913
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Total de votes : 1
Affiner la compréhension de liens syntaxiques logiques.
Applications: Retards de langage, dysphasies, troubles du langage écrit (en compréhension écrite), difficultés logico mathématiques.
Règle du jeu: Suivre les consignes.
Mise en oeuvre: imprimer.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Albane Plateau, publiée le 17/09/2007 | Téléchargée 4053 fois | Mots-clés :
8 ans, 9 ans, CE2, CM1, langage oral, compréhension, suite logique, liens logiques
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Langage oral›Syntaxe et morphologie
 7 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Clotilde Farcot
    Clotilde Farcot, lun, 17/09/2007 - 00:00:

    Super actvité! Merci.

  • Portrait de MARTINE BESSIERE
    MARTINE BESSIERE, lun, 17/09/2007 - 00:00:

    très intéressant. Encore !

  • Portrait de Sophie Soreau
    Sophie Soreau, lun, 17/09/2007 - 00:00:

    exercice très intéressant...peut-on en redemander?

  • Portrait de Claudine Grandjean
    Claudine Grandjean, lun, 17/09/2007 - 00:00:

    une petite question : \"le garçon qui tient une fleur dans SA main droite\" est un peu difficile à comprendre si le patient imagine le vis-à-vis; à mon avis, sa main gauche est plus correct.

  • Portrait de Claudine Grandjean
    Claudine Grandjean, lun, 17/09/2007 - 00:00:

    existe-t-il une version \"liens logiques 1\" ? fiche bien intéressante

  • Portrait de Olivia Truffier-blanc
    Olivia Truffier-blanc, mar, 18/09/2007 - 00:00:

    Merci pour cette fiche qui se révèle effectivement aussi efficace à l\'oral qu\'à l\'écrit. Seule restriction : même remarque concernant la fleur dans la main du petit garçon. A quand les fiches 3, 4, 5 ?

  • Portrait de Marie-Aude Bourson
    Marie-Aude Bourson, mar, 18/09/2007 - 00:00:

    Nous venons de corriger la fiche !