Parcours s-z-ch-j (mots et pseudo-mots)

Discriminer les consonnes fricatives pouvant être confondues (CONFUSIONS AUDITIVES et surtout TROUBLES DE l'ARTICULATION persistant en début de primaire)

Gare aux 1ère syllabes !

Travail de la conscience phonologique : extraction de la syllabe initiale de mots plurisyllabiques. Peut s’utiliser aussi pour travailler les confusions sourdes/sonores en réception/production.