Jeu permettant de nommer les fruits ou de les reconnaître à partir d?une définition (pour les plus grands).
Mes premières syllabes en /r/
Cette fiche permet de travailler la transcription de syllabes dans des mots simples.
Action et préposition 3
Cette fiche permet d'aborder les prépositions à/dans/de en fonction de l'action effectuée. Version avec un personnage féminin, complète la fiche 1525 qui comporte uniquement un personnage masculin.
Mes premières syllabes en /m/
Cette fiche permet de travailler la transcription de syllabes dans des mots simples.
Labyrinthe des sons qui sifflent
Cette fiche permet de travailler l?articulation des diconsonnantiques par un jeu de labyrinthe. Elle permet également d?enrichir le stock lexical de l?enfant. Elle peut être proposée à l?écrit pour les plus grands.
Labyrinthe des sons qui craquent
Cette fiche permet de travailler l?articulation des diconsonnantiques par un jeu de labyrinthe. Elle permet également d?enrichir le stock lexical de l?enfant. Elle peut être proposée à l?écrit pour les plus grands.
Bataille de la cuisine
Cette fiche permet d'enrichir le stock lexical et de travailler la conscience syllabique.
Ne...pas
Cette fiche permet de travailler la compréhension et l'expression de la négation grâce à des images et divers possibilités de jeux.
Les bonnes infos (2)
Travailler la fonction informative (être capable de donner des informations pertinentes à son interlocuteur).
Noé et le cheval
Cette fche permet de travailler la compréhension de petites phrases, de les associer à des images, de raconter l?histoire.<br />
Travail temporel : présent, futur, passé. <br />
Associer les petits outils avec Noé et les grands avec Papy.