Travailler la compréhension de phrases de manière ludique.
Valises de mots
Travailler les catégories sémantiques.
Relier image / mot (CO-)/ définition
Compréhension écrite de mots et de phrases courtes.
La valeur du C
Jeu de loto avec des non-mots contenant la valeur du C (renforcement) et listes de mots.
Euh... = MC2?
Travailler la notion de base 10 : le système décimal : unités / dizaines / centaines.
Comprendre comment compter en base 3 ou en base 4 pour comprendre le système décimal.
Noms / adjectifs (2)
Travailler les accords noms / adjectifs.
Compréhension et manipulation des pronoms personnels (2)
Travailler la compréhension des pronoms personnels je, tu, il, elle et compléments me, te, le.
Les lettres eu-oeu
Jeu de l’oie avec lecture de mots avec les lettres « eu-oeu » ([eu] ou [e]) et liste de mots.
Mots-mêlés - Mots irréguliers T-Z
Améliorer la mémorisation des mots irréguliers. Travailler les frontières de mots.
L'inclusion
Trois exercices portant sur la classification hiérarchique qui permettent de travailler la compréhension et la quantification de l’inclusion.
Structuration logique.
Amener l’enfant à réfléchir sans jamais souffler la réponse. Une structure logique ne s’apprend pas mais s’acquiert par l’expérience et la manipulation.