Travail de la lecture des syllabes CCV et CVC.
Relier image / mot (BA-)/ définition
Compréhension écrite de mots et de phrases courtes.
Mots croisés : son [o]
Mots croisés sur les différentes façons d’écrire le son [o] : au-eau-aux + listes de mots.
Mémory des syllabes complexes
Reconnaître les différentes graphies pour un même son ainsi que les graphies complexes.
Mots-mêlés - Mots irréguliers O-S
Améliorer la mémorisation des mots irréguliers. Travailler les frontières de mots.
Nombre, où es-tu ?
Travailler les unités / dizaines / centaines.
Compréhension et manipulation des pronoms personnels (1)
Travailler la compréhension des pronoms personnels je, tu, il, elle et compléments me, te, le.
Les différents [in] - in, ein, ain
Moyens mnémotechniques (dessins) et listes de mots sur les différents [in].
La chasse aux pièces d'or
Travail de la conjugaison des verbes du 1er Groupe aux quatre temps principaux (présent, imparfait, futur et passé composé) ; travail de l’accord en genre et nombre du groupe nominal.
Noms / verbes / adjectifs en familles
Travailler les accords du pluriel et retrouver qui s’accorde avec qui.